DOLAR
34,4780
EURO
36,4367
ALTIN
2.954,01
BIST
9.294,64
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Parçalı Bulutlu
18°C
İstanbul
18°C
Parçalı Bulutlu
Cuma Yağmurlu
18°C
Cumartesi Parçalı Bulutlu
9°C
Pazar Çok Bulutlu
10°C
Pazartesi Parçalı Bulutlu
11°C

TED Bodrum Kolejinden MEB’in Matematik Seferliğine Destek..

TED Bodrum Kolejinden MEB’in Matematik Seferliğine Destek..
18 Mart 2022 12:14
824
A+
A-

Milli Eğitim Bakanlığı’nın Matematik dersinin öğrenimini günlük yaşam becerilerine uyarlayarak hem öğrenimini kolaylaştıracak hem de öğrencilerin bu dersi küçük yaştan itibaren sevmelerini sağlamak için başlattığı Matematik Seferberliğine TED Bodrum Kolejinden destek geldi.

BODRUM KADRAJ – Bu kapsamda, TED Bodrum Koleji tarafından Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ve TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi iş birliğiyle “Çevrim İçi Matematik Sempozyumu” gerçekleştirilecek.

19 Mart Cumartesi günü “Matematik Öğretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar” temasıyla yapılacak olan sempozyumda ülke genelinde Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Lise seviyelerinde görev yapan eğitimciler Matematik alanında uygulamış oldukları özgün ve yenilikçi uygulamaları meslektaşlarıyla paylaşacak.

Toplamda 45 öğretmenin 36 sunumla yer alacağı sempozyumun kapanış konuşmasını Nesin Matematik Köyü kurucusu Profesör Dr. Ali Nesin yapacak.

Ülke çapında matematik öğretmenlerini bir araya getirecek olan sempozyumun amacı; matematik öğretimi alanındaki yaşam boyu öğrenmeyi hedefleyen, farklı ve yenilikçi gelişmeleri paylaşmak, matematik öğretimi ile ilgili sorunları tartışmak ve çözüm önerileri sunmak, ülke çapında matematik öğretiminin kalitesini yükseltmek olarak belirlendi.